ACTIVIDADES

ACTIVIDAD 1

  1. Los estudiantes se reunirán por grupos de investigación durante la clase de biología. 
  2. El docente numerará los equipos y les asignará un cuento ambiental para trabajar.
  3. Leer el documento de apoyo propuesto en la ventana "Documentos anexos" y tomar nota en el cuaderno del tipo de relaciones entre las especies. 
  4. Realizar la lectura del cuento ambiental, resaltando el tipo de relaciones presentes entre los seres vivos.
  5. Observe y analice la aplicación literaria "Literatura VS Medio Ambiente", del cuento ambiental que se le asignó.
 
ACTIVIDAD 2
  1. Ingresar a documentos anexos y descargar el documento  FICHA DE LECTURA. 
  2. Diligenciar la ficha de lectura de forma digital, tenga en cuenta que es de forma individual y a conciencia. Si desea tomar apartados de otros textos o autores, tenga en cuenta la citación y las refencias en normas APA.
  3. Guarde la ficha de lectura bajo el siguiente nombre: Apellido1_Apellido2_Nombres_Grado_FichaLectura_2018.docx (En grado debe ser 113 o 114)
  4. Enviar la ficha de lectura completa al correo bioinf2013@hotmail.com, en el asunto ingresar Nombres Apellidos Grado Ficha Lectura.
  5. Tome un pantallazo del correo enviado, imprima e ingrese a la carpeta de biología e investigación como constancia.
 
ACTIVIDAD 3

FORO DE  DISCUSIÓN

  1. Para participar en el foro debes tener en cuenta lo siguiente: 
  • Ingrese su nombres, apellidos y grupo.
  • Escriba el nombre del cuento ambiental que le correspondió. 
  • Responda la actividad siguiente.

 

  • Despues de leer los textos, responde: 
  • Escriba la dinámica y la relación ecosistémica que encontró en la lectura del cuento ambiental.
  • Escriba la relación ecológica que encontró después del análisis de la actividad literaria comparada con su cuento ambiental.
  • Después de leer el documento "Dinámicas y relaciones entre los sistemas y los ecosistemas ", encuentre la relación entre el punto 1 y 2.

 

TEXTOS "CUENTOS AMBIENTALES"

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